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Édu_num HLP

01

Édu_num philosophie

01 - février 2014
02 - mai 2014
03 - novembre 2014
04 - mai 2015
05 - juillet 2015
06 - Les exercices philosophiques et le numérique
07 - Outils de philologie numérique - juin 2017
08 - La nature - avril 2017
09
10
11
12
13 - décembre 2022

Édu_num thématique

2014-01 - TIC'Édu thématique n°01 - Cultures numériques
2014-03 - TIC'Édu thématique N°02 partie 1 - Le centenaire de la Première Guerre Mondiale
2014-03 - TIC'Édu thématique N°02 partie 2 - Enseigner avec le numérique autour la Première Guerre Mondiale
2014-04 - TIC'Édu thématique N°03 - La MOOC Mania
2015-01 - TIC'Édu thématique N°04 - Comprendre et défendre la liberté d'expression
2015-07 - TIC'Édu thématique N°05 - Les biens communs de la connaissance
2015-12 - TIC'Édu Thématique N°06 - Les enjeux climatiques
2016-03 - 01 - L'infopollution
2016-10 - 02 - L'esprit critique
2017-03 - 03 - La citoyenneté numérique
2017-06 - 04 - Les humanité et les études numériques dans la recherche
2017-12 - 05 - La visulalisation d'information
2018-03 - 06 - Pédagogie par je jeu
2018-12 - 07 - L'espace
2019-06 - 09 - Le corps - juin 2019 mis à jour 2021
2019-12 - 08 - La citoyenneté numétique
2019-12 - 10 - Le jeu
2020-04 - 11 - Les compétences numériques
2020-12 - 12 - La malinformation 1
2021-01 - 13 - La malinformation 2
2021-03 - 14.1 - L'intelligence artificielle
2021-03 - 14.2 - L'intelligence artificielle
2021-03 - 14.3 - L'intelligence artificielle
2021-11 - 15 - La créativité
2022-03 - 16 - L'empreinte du numérique
2022-06 - 17 - L'hybridation
2022-12 - 18 - Les technologies immersives
2023-03 - 19 - La cybersécurité
2023-06 - 20 - La parentalité à l'épreuve des technologies numériques
2024-01 - 21 - L'inteligence artificielle générative

Édu_num Lettres

2004-09 - Tic_edu Lettres 01
2005-03 - Tic_edu Lettres 02
2005-05 - Tic_edu Lettres 03
2005-09 - Tic_edu Lettres 04
2006-01 - Tic_edu Lettres 05
2006-05 - Tic_edu Lettres 06
2006-10 - Tic_edu Lettres 07
2007-06 - Tic_edu Lettres 08
2007-12 - Tic_edu Lettres 09
2008-10 - Tic_edu Lettres 10
2009-05 - Tic_edu Lettres 11
2010-03 - Tic_edu Lettres 12
2012-07 - Tic_edu Lettres 13
2013-10 - Tic_edu Lettres 14
2014-06 - Tic_edu Lettres 15
2014-11 - Tic_edu Lettres 16
2016-05 - 17
2020-12 - 18 - Continuité pédagogique et numérique
2021-01 - 19
2021-11 - 20
2022-01 - 21 - Compétences en expression et numérique
2022-03 - 22 - Les ressources numériques
2023-03 - 23 - Relations texte et image

Édu_num Arts plastiques

2008-11 - Lettre 01 - Enseigner les arts plastiques
2009-05 - Lettre 02 - Des ressources pour enseigner
2009-11 - Lettre 03 - L'objet
2010-03 - Lettre 04 - Image, oeuvre et fiction
2010-12 - Lettre 05 - Image, oeuvre et réalité
2011-04 - Lettre 06 - Œuvre, espace et spectateur
2011-12 - Lettre 07 - Le dessin
2012-10 - Lettre 08 - Figuration et image
2012-12 - Lettre 09 - Figuration et abstraction
2013-03 - Lettre 10 - La figuration et l'espace
2013-09 - Lettre 11 - L'image et le temps
2014-01 - Lettre 12 - L’art numérique
2014-06 - Lettre 13 - Pratiques actuelles de l’art numérique
2015-02 - Lettre 14 - Pratiques de l’image animée en arts plastiques
2015-06 - Lettre 15 - Architecture, numérique et pédagogie des arts plastiques
2015-11 - Lettre 16 - Des usages numériques quotidiens des élèves à l'enseignement des arts plastiques
2016-06 - Lettre 17
2017-03 - Lettre 18 - zoom sur... les pratiques interactives
2017-04 - Lettre 19
2017-05 - Lettre 20 - L'œuvre, l'espace, l'auteur, le spectateur
2018-01 - Lettre 21 - L'implication de l'élève dans et hors de la classe grâce au numérique
2018-09 - Lettre 22
2019-04 - Lettre 23 - L'hybridation, l'art et le numérique (Partie 1)
2019-05 - Lettre 24 - L'hybridation, l'art et le numérique (partie 2)
2020-02 - Lettre 25 - Lieux de réception de l'oeuvre numérique Partie 1 : les espaces d'exposition traditionnels
2020-03 - Lettre 26 - Hors série